父母是孩子心目中最亲近、最慈祥、也是最权威的人。对儿童的教养是父母的天职，父母的榜样作用是教育儿童的关键，父母的一言一行、兴趣爱好对孩子的成长有何很深的影响。因此，家庭环境对儿童的成长最有影响力，不同的家庭教育可以使儿童形成不同的心理品质。据调查，多动症儿童与家庭环境不佳或家长的不合理教养有一定关系。家庭的这些不良因素有以下几个方面：

　　1、家长工作忙，负担重，对子女关心不够，不管理，不指导，听之任之，缺乏教养。

　　2、只顾自己玩乐，看电视、打牌、搓麻将，无心多管子女。

　　3、自己文化水平低，教育子女简单粗暴，轻则骂人，重则棒打，对子女的躯体虐待和心理虐待等，还会使儿童产生逆反心理和怨恨情绪。

　　4、对孩子期望太高，严加看管，使孩子失去自由，产生极大心理压力。

　　5、对孩子过度溺爱，百依百顺，养成娇生惯养的自私心理，什么事都随心所欲，不受约束，害怕吃苦，不求上进，缺乏克服困难的勇气。

　　6、做父母的经验有限，忽视子女的物质和心理要求，加油成员对待子女的观点不一致或严重分歧，父母关系紧张等。

　　7、家庭不良事件，如父母关系不好、离异或者亲人亡故等。家庭环境的这些不良因素常常会引起儿童心理、行为的异常，加重多动症的症状。而好的家庭环境可能会防止多动症的发生，也可减轻多动症的症状。不过一般认为，家庭经济困难、居住拥挤、环境差、家务活动多与多动症并无直接关系。